陽(yáng)光編班 當(dāng)場(chǎng)拍板
昨日上午，大同一中會(huì)議室內(nèi)鴉雀無(wú)聲，在市人大、政府、政協(xié)及紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的監(jiān)督下，在校長(zhǎng)老師、家長(zhǎng)代表、新聞媒體人員的見(jiàn)證下，大同市義務(wù)教育學(xué)校新生均衡編班儀式舉行。偌大的會(huì)議室，上百人目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕看個(gè)究竟。
“大同市教育局計(jì)算機(jī)均衡編班管理系統(tǒng)”分2個(gè)軟件，一是學(xué)生均衡分班軟件，主要體現(xiàn)均衡性，即學(xué)生成績(jī)均衡、男女生搭配比例合適；另一個(gè)是班主任生成程序，主要體現(xiàn)隨機(jī)性和不確定性，根據(jù)學(xué)校上報(bào)的老師名單隨機(jī)生成班主任，每次生成的結(jié)果不一致，人工無(wú)法控制。
現(xiàn)場(chǎng)首先為大同一中初一新生編班。今年該校初一新生1754人，其中男生932人、女生822人，軌制28個(gè)。操作人員打開(kāi)系統(tǒng)進(jìn)入均衡分班程序，電腦屏幕學(xué)生分班的界面上，有學(xué)校名稱(chēng)、總?cè)藬?shù)、男生數(shù)、女生數(shù)、軌制、顯示速度、姓名、班級(jí)等。工作人員先對(duì)男生進(jìn)行分班，點(diǎn)出學(xué)�！按笸恢小保聊蛔詣�(dòng)出現(xiàn)總?cè)藬?shù)和男、女生數(shù)，然后填入軌制和顯示速度，點(diǎn)擊“開(kāi)始”，程序便隨機(jī)將男生按比例編進(jìn)各班，隨后以同樣方法為女生編班。短短幾分鐘，所有學(xué)生編班完成。記者看到，電腦屏幕顯示的“新生入學(xué)計(jì)算機(jī)分班明細(xì)表”上，各班學(xué)生名單非常清晰，姓名、學(xué)籍號(hào)、性別、各科成績(jī)及總分等非常詳盡。
隨后，工作人員進(jìn)入“大同市學(xué)校班主任隨機(jī)生成系統(tǒng)”，選擇大同一中，界面上便出現(xiàn)大同一中上報(bào)的28名班主任名單，然后點(diǎn)擊“隨機(jī)生成”。只見(jiàn)28名老師分別是哪個(gè)班的班主任“躍然紙上”。最后，將電腦隨機(jī)生成的班級(jí)學(xué)生名單和班主任名單現(xiàn)場(chǎng)打印出來(lái)，經(jīng)市教育局蓋章確認(rèn)后，在大同一中校園內(nèi)張榜公示。
隨后，大同三中、六中、七中、十中、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)等5所學(xué)校也進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)均衡編班，密封結(jié)果，回校后張榜公示。據(jù)悉，市直其余學(xué)校8月25日在均衡編班領(lǐng)導(dǎo)組現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督下，采取同樣模式和方法步驟，進(jìn)行電腦隨機(jī)分班，每個(gè)學(xué)校的分班結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)打印，蓋章密封，昨日編班儀式上發(fā)放編班結(jié)果密封袋，回校拆封并張榜公示。
等待焦急 心里亮堂
大同一中退休教師楊遠(yuǎn)法作為家長(zhǎng)代表昨日見(jiàn)證了現(xiàn)場(chǎng)編班全過(guò)程，他說(shuō)這樣的編班形式很新鮮，公平、公正、公開(kāi)，沒(méi)有做假的可能，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)陽(yáng)光的教學(xué)環(huán)境，讓他感覺(jué)十分滿(mǎn)意。
現(xiàn)場(chǎng)編班的時(shí)候，大同一中南門(mén)外聚集了數(shù)百名焦急等待的學(xué)生和家長(zhǎng)，不少人晨6時(shí)就站到了大門(mén)外，家長(zhǎng)們說(shuō)雖然不能現(xiàn)場(chǎng)看到編班過(guò)程，但聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)事，就忍不住要出來(lái)看看。這樣的編班形式感覺(jué)到社會(huì)對(duì)于均衡教育的關(guān)注度在增加，對(duì)相關(guān)部門(mén)的辦事效率感到滿(mǎn)意。女孩武亞琪拿著錄取通知書(shū)站在門(mén)外，她最大的希望是遇到一位和藹可親的班主任，她還想看看是否和原來(lái)的同學(xué)同班。
幾位接受記者采訪(fǎng)的家長(zhǎng)說(shuō)，雖然等得焦急，但心里亮堂：那么多代表現(xiàn)場(chǎng)關(guān)注，這么多部門(mén)共同監(jiān)督，感覺(jué)這樣的編班過(guò)程真正實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育的均衡化發(fā)展。
新生家長(zhǎng)劉俊蘭的話(huà)可能代表了大多數(shù)家長(zhǎng)的心聲：其實(shí)孩子分到哪個(gè)班都一樣，最主要是知道分班公開(kāi)、公正，讓孩子們站在一條起跑線(xiàn)上，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利。
“三不動(dòng)”護(hù)航均衡編班結(jié)果
據(jù)了解，為了確保均衡編班工作的扎實(shí)有效，市教育局要求，要堅(jiān)決維護(hù)均衡編班的嚴(yán)肅性，均衡編班結(jié)果確認(rèn)后，各級(jí)教育部門(mén)和所有涉及均衡編班的學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行，任何單位和個(gè)人不得擅自更改調(diào)整，要堅(jiān)決做到“三不動(dòng)”，即編班名單和班主任名單公布后不得變動(dòng)；編班后，校際間學(xué)生不得變動(dòng)；編班后未報(bào)到學(xué)生入班時(shí)不得變動(dòng)班級(jí)。
同時(shí)要加強(qiáng)督查，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后市教育局組織相關(guān)人員對(duì)全市所有實(shí)行義務(wù)教育均衡編班的學(xué)校進(jìn)行隨機(jī)檢查，并邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、新聞媒體和家長(zhǎng)代表對(duì)均衡編班的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕私下調(diào)整學(xué)生，調(diào)整教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有調(diào)整變動(dòng)的，堅(jiān)決予以嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就。
